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看浙里 體彩的力量 “魚與熊掌兼得”的探索

  • 來源:互聯網
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  • 2019-06-17
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競技金牌與文化學習,是對立博弈還是共存共贏?是一個在體教領域長期爭論不休的話題。

說起浙江的競技體育,游泳是一個繞不開的話題,從羅雪娟、孫楊、葉詩文,再到徐嘉余、汪順、傅園慧,一個個中國游泳隊的領軍人物從這里走向世界。

更為人稱道的是,浙江游泳的模式中,尤其是杭州的訓練模式,并非是傳統的“集中訓練,集中學習,集中管理”(簡稱“三集中”),而是堅持采取“走訓”,即學習、訓練兩不誤,實現了真正的體教結合。

游泳項目并非是個例。目前,浙江擁省體育傳統項目學校陽光體育后備人才基地141所。在體彩公益金助力下,無論是訓練場館、設施,以及教學水平、參賽機會等,實現極大改善。另一方面,訓練、比賽之余始終注重運動員的文化課學習,達到魚與熊掌兼得的目的。


杭州下沙中學門口有一塊金字招牌,上書“全國射箭重點學校”,校園內還有射箭雕塑以及射箭文化墻。學校還開發了《至善弓道》校本課程,普及射箭運動,從而形成“人人有特長、個個能成材”的特色化辦學氛圍。

“射箭讓我很有滿足感。”這是該校射箭隊隊員許婷的感想,練了三年射箭,這項運動從一開始的興趣使然,到現在已成為她生活中不可分割的一部分。射箭也給她的學習和生活帶來了巨大的改變。不但培養了她的堅韌和耐性,也讓她更能在學習中也像在訓練時一樣,沉下心、靜下心,大大地促進了文化課學習。目前,已經是國家二級運動員的許婷,在升學的選擇上,有著更多的選擇。

下沙中學作為省內第一支嘗試“體教結合”的射箭隊,經過這幾年的積淀,已經輸送了一大批品學兼優的國家級、省級、市級高水平運動員。在天津全運會上,由下沙中學輸送的季鈺露,一舉拿下射箭混合團體銀牌。校長江志明認為,體教結合的目標之一,是培養出運動水平和文化水平“雙高”的學生運動員。這樣的模式在升學方面,既保障了后備人才的梯隊建設,還打通了升學深造渠道,讓運動員們免除后顧之憂。


如何解決運動員出路問題,是“體教結合”面臨的一大難關。對此,江志明介紹,運動員在初中階段與普通學生享受一樣的師資教學,平時還會根據運動員的特點開設“小灶”補課,同時與杭州市的一所高中達成協議,作為特長生推薦入學,解決高中升學問題,家長也更放心了。這有利于學校射箭隊運動員的良性循環。

這是體教結合探索在浙江的一個縮影。衢州市柯城區實驗小學的“學校+俱樂部”模式、杭州市陳經綸體育學校的“走訓”模式、寧波市第二少年兒童業余體育學校的“兩條腿走路”理念等,各地都在探索貼合自身實際的發展之路。體教結合不斷擴大射擊運動影響力,為優秀運動員繼續發展,搭建了升學的平臺,促進浙江體育后備人才的培養,為競技體育的長足發展打下堅實的基礎。

根據我省年度預算,2019年,體彩公益金計劃投入省體育傳統項目學校陽光體育后備人才基地項目447萬元(不含寧波),青少年體育俱樂部和青少年戶外體育活動營地項目53萬元,縣級體校改革項目410萬元,浙江省第五屆青少年學生陽光體育運動會491萬元,青少年體育冬夏令營項目235萬元,校園足球項目400萬元。


來源:河北體彩網
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